Kako minerva osporava internetski status quo | william fenton

S obzirom da je osnivačka klasa upravo završila prvu godinu, Minerva zaslužuje iskaznicu.

Startap Silicijske doline stvorio je medijsku buku kad je obećao da će promijeniti "svaki aspekt odnosa sveučilište i studenta" nakon što je prikupio 25 milijuna dolara od rizičnih kapitalista, što je iznos koji je zabeležio samo B krug od 70 milijuna dolara. Ali što je sve taj kapital omogućio? Ispitajmo kako Minerva osporava status quo MOOC-a.

Iza MOOC-a

Razgovori o tehnologiji i obrazovanju često se usredotočuju na platforme kao što su Coursera, edX i Khan Academy, koje pozivaju na neograničeno sudjelovanje koristeći masovne otvorene internetske tečajeve (MOOC).

Internetski tečajevi imaju tendenciju da razmjenu udaljenosti za skali. Dok odgajatelj može u jednom razredu dosegnuti tisuće učenika, veličina tog razreda u velikoj mjeri zabranjuje joj ocjenjivanje zadataka, odgovaranje na upite ili interakciju s učenicima bilo što osim unaprijed snimljenih predavanja. Kao što sam već napisao, ovaj pristup previđa recipročni odnos učenika i nastavnika.

Smatrajte Minervu anti -MOOC. Zbog nedostatka bolje kratice, mogli biste reći da Minerva nudi MEEC ili mikro elitne elektroničke tečajeve.

Mala i selektivna

Zaboravite veliko i otvoreno - Minerva postaje mala i selektivna. Održavanje nastave u seminarima traje 19 učenika, a čitav osnivački razred samo 28 učenika.

Iako Minerva tvrdi da "najzahtjevniji intelektualni standardi na svijetu" odjekuju hiperboliju u Silicijskoj dolini, škola se oslanja na standardne mjere prijema ( npr. GPA), kao i na internetske i nekomnitivne testove i Skype intervju. Chris Peterson detaljno govori o procesu prijema Minerve na MIT Admissions, ali dovoljno je reći da je 2, 5% stopa prijema u prvu skupinu vrlo selektivna.

Za kredit i za profit

Današnje ograničenje današnjih MOOC-a je da ne računaju puno. Kad sam pregledao edX, ustanovio sam da bih, iako bih mogao besplatno revidirati klasu starogrčkog, ako želim kredit na fakultetu, trebao upisati skupu klasu Harvard Extension-a.

Surađujući s diplomskim institutom Keck, Minerva se bavi akreditacijom i sveučilišnim resursima, zahvaljujući konzorcijumu Claremont. Ovo je blagodat za studente Minerve, koji plaćaju znatno manje školarine (oko 28.000 USD godišnje za smještaj) od svojih kolega na KGI (28.000 ili više dolara bez stanovanja), ali to bi trebalo izazvati zabrinutost među onima u visokom obrazovanju, čiji resursi i ugled mogu uskoro potpišite profitne konkurente. (Točka kojoj ću se vratiti u kasnijem djelu).

Iza predavanja

Softver Minerva je tehnološki i filozofski izazov današnjim MOOC-ovima. Škola je zaposlila učenike iz cijelog svijeta - 80 posto osnivačke klase primljeno je izvan Sjedinjenih Država - i smjestili su ih u jednu spavaonicu u San Francisko, u kvartu Nob Hill, samo da bi im omogućili nastavu na mreži.

Ako vam se to čini bizarnim, pričekajte sljedeći dio: Nakon svake godine studenti se spakiraju i putuju u drugi dom drugdje u svijetu. (U 2016. godini očekuje se da studenti žive u domovima u Berlinu ili Buenos Airesu). Na njegovom licu komičan je prijedlog. Dok Ry Rivard piše u emisiji Inside Higher Ed, Minerva "očekuje da će najbolji studenti letjeti diljem svijeta da sjede ispred računala". Ali što ako je to sučelje provokacija Minerve?

Prema pedagoškim standardima, postojeći MOOC reproduciraju najgore vrste „tradicionalne“ učionice. Oslanjaju se na predavanja (koja nisu učinkovita), diskusijske ploče (koje studenti ignoriraju čak i u tradicionalnim predavanjima) i automatizirane procjene (koje ne pomažu studentima da shvate gdje su pogriješili). Budući da studenti pohađaju tečajeve a la carte, katalozi se usmjeravaju prema instrumentalizmu. Ako želite naučiti kodirati, na Udacityju i Udemyju dostupne su brojne mogućnosti. Međutim, rijetko je naći tečajeve koji objedinjuju određene vještine ( npr. Kodiranje) s apstraktnim ciljevima (kritičko razmišljanje).

Nastavni plan Minerve bez sumnje je neinstrumentalni. Izgrađena oko "navika uma" ili načina razmišljanja koji prelaze nauke i humanističke znanosti, Minerva ostavlja predavanja MOOC-ima i cilja seminarsku učionicu. Njegova upotreba improviziranih rasprava, pop kvizova i hladnih poziva nisu inovacija - ja koristim sva tri u toku koji trenutno predajem - nego ubrzanja : koristeći vlastitu platformu, fakultet Minerve može pratiti, analizirati i dijeliti studente brzinom nezamislivom. u tradicionalnoj učionici. To znači više informacija za nastavnike i zanimljivije iskustvo u učionici za učenike. Sada je to provokacija, a jedna je vrijedna revizije. Vidimo se sljedeći tjedan.