5 projekata digitalnog mapiranja koji vizualiziraju literaturu | william fenton

U prethodnom sam stupcu razmatrao sam kako polaznici mogu koristiti projekte digitalnog mapiranja za istraživanje povijesti. Ovaj tjedan promatram još jedan način na koji karte služe humanističkim istraživanjima: proučavanje tekstova.

Iako je ugodno razmišljati o tekstovima kao nepokretnim artefaktima, projekti digitalnog mapiranja osvjetljavaju njihove različite društvene, povijesne i ekonomske okolnosti. Kako se Darwinovo podrijetlo vrsta promijenilo kroz svojih šest izdanja? Tko je dopisivao Voltaire i utjecao na njega? Kako je zapravo izgledao Dublin Leopolda Blooma? Budući projekti ne nastoje riješiti ta pitanja, već radije opremiti polaznike alatima pomoću kojih mogu minirati tekstualne praznine.

Ali zašto karte? U svom seminarskom radu Grafovi, karte, drveće , Franco Moretti smatra da polaznici mogu koristiti karte za pripremu tekstova za učenje. Svodeći tekst na određenu jedinicu promatranja ( npr. Bloomovo kretanje u Dublinu), karta apstraktira tu značajku iz njezine pripovijesti ( Ulysses ) i stvara novi predmet istraživanja. Jednostavno rečeno, mogu vidjeti i pitati stvari iz tog predmeta koje možda nisam iz 700-stranica visokog modernističkog romana.

Iako priznajem književnu pristranost, pokušao sam uhvatiti raznolikost vizualizacije teksta uključivanjem projekata koji preslikavaju epistolarnu i izdavačku mrežu. Kao i u prethodnom stupcu, ja ne vjerujem da znam za svaki projekt - samo one koje sam koristio u svom učenju. Pozivam čitatelje da pošalju druge zanimljive projekte putem teme komentara.

Konačno, kao zagovornik otvorenog pristupa, davao sam prednost projektima otvorenog koda i imam samo odabrane alate koji su besplatni za upotrebu u obrazovanju.

1. VisualEyes

Kao dio sveučilišne mreže tehnoloških inicijativa (SHANTI) Sveučilišta u Virginiji, VisualEyes je internetska platforma putem koje znanstvenici mogu stvarati povijesne vizualizacije koristeći podatke, karte, karte, slike i video zapise. Izvorni VisualEyes uključuje izvrsne vizualizacije, posebno za one koji su zainteresirani za putovanja i spise Thomasa Jeffersona.

Verzija HTML5 atraktivna je jer dobro djeluje na pametnim telefonima i tabletima, koji su brzo postajanje studentskim alatima trgovine. Dostupni projekt vizualizira putovanja JW Robinson-a, putujućeg propovjednika s kraja 19. stoljeća. Učenici mogu istražiti ili povlačenjem klizača preko vremenske trake (koji animira Robinsonovo kretanje) ili klikom na orijentire ("Premještanje u New York") koji otkrivaju sinopsise propovijedi, skica i slika.

2. Mapiranje Republike pisma

Drugi skup projekata, Sveučilište Stanford, predlaže eseje (Studije slučaja) o korespondenciji mislilaca prosvjetiteljstva sa Sveučilišta Stanford. Iako neke originalne epistolarne karte više nisu dostupne, sinopsisi su korisni svima koji predaju razred - povijesni ili književni - o ranoj republici.

Jedna studija slučaja ističe sugovornike, udruge zajednice i nacionalnosti s kojima je Ben Franklin dopisivao - sve ključne riječi koje je učenik mogao upotrijebiti za istraživanje Franklin Papersa (Sveučilište Yale). Još jedna vizualizira metapodatke dopisništva Voltairea. Osim što učenicima omogućuju pregled sugovornika odabirom određenih čvorova, vizualizacije se mogu raščlaniti prema autoru, spolu i nacionalnosti.

3. Mapiranje tekstova

Tamo gdje je prethodni projekt mapirao epizodne mreže, Mapping Texts vizualizira mreže ispisa. Na temelju gotovo četvrt milijuna stranica digitaliziranih teksaških novina, timovi na Sveučilištu Stanford i Sveučilištu u Sjevernom Teksasu razvili su dva interaktivna sučelja kroz koja polaznici mogu istražiti novinski papir.

Procjena kvalitete novina vizualizira i količinu i kvalitetu (OCR stope prepoznavanja) digitalizirane zbirke. Korisnici mogu kliknuti na pojedinačne naslove novina kako bi izvršili "usko" čitanje ili skenirali prema vremenskom razdoblju ili lokaciji za "udaljena" čitanja. Procjenom jezičnih uzoraka preslikava se jezični obrazac zbirki. Pomoću vremenskog okvira, lokacije ili naslova novina učenici mogu pregledati najčešće riječi (brojanje riječi), entitete (pojedince, lokacije, organizacije) i povezane riječi (modeli modela). Alat zajedno omogućuje učenicima jednostavne, vizualne alate za postavljanje humanističkih upita velikih skupova podataka.

4. O podrijetlu vrsta

Projekt Ben Frya o podrijetlu vrsta Charlesa Darwina ispituje još jedan aspekt tiska: izdanja. Ovaj projekt vizualizira kako je Podrijetlo naraslo sa oko 150 000 riječi na više od 190 000 riječi tijekom šest izdanja. Ono što mi se sviđa kod ovog projekta je to što preslikava poglavlja teksta kako bi se kretala kroz dodatke svakog izdanja. Ova značajka - s tipkama za pauziranje, ubrzavanje, usporavanje i ponovno pokretanje vizualizacija - može projekt učiniti primjerenim za nastavu u srednjoj školi. (To jest tamo gdje Origin nije verboten).

Međutim, projekt je posebno koristan za studente. Korisnici mogu prelaziti pokazivač preko dodataka, bojama označenih izdanjima, kako bi vidjeli kako se tekst promijenio, što bi moglo postaviti pitanja zašto se u to vrijeme mijenjao. Na primjer, kad jednom postane jasno da je četvrto izdanje donijelo značajne promjene u osmom poglavlju, moglo bi se zatvoriti treće (1861.) i četvrto (1866.) izdanje toga poglavlja u kontekstu građanskog rata.

5. Hodajući Ulysses

Konačno, projekt s koledža u Bostonu žudi za pomoći čitateljima u rješavanju „mnogih zagonetki i zagonetki“ James Joyce gnijezdi u svom notornom opstruiranom romanu Ulysses. Projekt nastoji obnoviti Dublin (16. lipnja 1904.) kojim su upravljali Stephen Dedalus i Leopold Bloom. Uz praćenje kretanja likova na stogodišnjoj karti, Walking Ulysses oživljava ta lutanja skicama, slikama, audio snimcima i odlomcima. Učenici mogu čak i filtrirati sadržaj koji se odnosi na zgrade, događaje ili likove. To je bogat projekt, a jedan bih volio vidjeti rekreiran za labirintne postmoderne romane poput Gravity's Rainbow .

Pridružite mi se za dva tjedna kada razmotrim što digitalni kartografski projekti otkrivaju vrijednosti i vrijednosti visokih učilišta.